Stadtbibliothek, Kitas, Goethe-Schule – Vorlesen macht Spaß!
05.05.2026 | N. Junge
Stadtbibliothek, Kitas, Goethe-Schule – Vorlesen macht Spaß!
Im Rahmen der Vorlesewochen des zweiten Schuljahres an der Goethe-Schule wurde in diesem Jahr zum ersten Mal das Kooperationsprojekt „Vorlesen für Kita-Kinder“ in der Stadtbibliothek
durchgeführt.
Dabei präsentierten stolze Zweitklässlerinnen und Zweitklässler der Goethe-Schule Lahnstein an verschiedenen Tagen in den Räumlichkeiten der Stadtbibliothek selbst ausgewählte Vorlesebücher.
Zu Gast waren in diesem Jahr Kinder der Kita Einsteinchen, der Arche Noah und der Kita St. Martin, die sich frei in der Stadtbibliothek bewegen durften und sich dabei immer wieder neue Vorlesegeschichten aussuchen konnten.
Die Schulkinder der zweiten Klassen präsentierten ihre Bücher und zeigten sich immer sehr erfreut, wenn die jüngeren Kinder bei ihnen zuhören wollten.
Das gemeinsam durch Frau Rüdell, Frau Handlos (Stadtbibliothek) und Herrn Junge (Goethe-Schule) geplante Projekt entstand bei einem der regelmäßigen Klassenbesuche in der Bibliothek.
Da die Kinder der zweiten Klassen ihre Lesekompetenzen nun bereits so weit ausgebaut haben, dass sie diese auch immer gerne präsentieren, kam schnell der Gedanke auf, die aktuellen
Wackelzahnkinder der Kitas einzuladen, um ihnen schon zeigen zu können, wie toll es ist, wenn man lesen lernt.
Thematisch passend für das Projekt bot sich die Stadtbibliothek als Durchführungsort und als Ort der Begegnung für die verschiedenen Altersgruppen an.
Alle Kinder und beteiligten Erwachsenen zeigten sich anschließend sehr erfreut von den Vormittagen. Die Schulkinder waren stolz, dass sie ihre Fähigkeiten zeigen konnten, und die Kita-Kinder genossen die Vorlesezeit mit den Schulkindern, zu denen sie nach den Sommerferien auch gehören werden. „Ich hätte gerne noch mehr vorgelesen“, sagte eine der Grundschülerinnen auf dem Rückweg zur Schule. „Das hat echt Spaß gemacht!“
Im anschließenden Freispiel auf dem Schulhof der Goethe-Schule machten die Kita-Kinder dann noch erste Erfahrungen mit ihrem zukünftigen Schulgelände und hatten durch das gemeinsame Vorlesen direkt eine noch größere Auswahl an bekannten Kindern, mit denen sie spielen konnten.
„Gerne wieder“, lautete die einstimmige Meinung aller Beteiligten.
