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Neuigkeiten aus dem Schulleben

Ich kann was! Ich zeig's dir! - Projektstart an der Goethe-Schule

01.06.2026 | N. Junge

Passend zu den tollen Auftritten der Schülerinnen und Schüler der Goethe-Schule bei Lahneck Live startete in dieser Woche das Projekt "Ich kann was" Ich zeigs dir! für die gesamte Schulgemeinschaft.

Bei diesem Kooperationsprojekt unter der Leitung der Verbindungslehrer Florian Thiel und Niklas Junge sowie Schulsozialarbeiter Oliver Metzele sollen auch jene Kinder glänzen können, deren Fähigkeiten im sonstigen Schulalltag vielleicht nicht immer sichtbar sind.

Frei nach dem Motto: "Ich kann was! Ich zeig's dir!" hatten sich in den vergangen Wochen zahlreiche Kinder für freiwillige Übungszeit zu ihren Talenten gemeldet. Gemeinsam mit ihren erwachsenen Ansprechpartnern überlegten sie sich gemeinsam Inhalte und Notwendiges Material und übten in den vergangenen Wochen mindesteins einmal die Woche.

In dieser Woche war es dann an mehreren Tage soweit und die ersten Kinder waren bereit für ihren Auftritt.

Auf verschiedenen Bühnen hatten alle Kinder der Goethe-Schule nun die Möglichkeit sich auszusuchen, ob sie sich in ihrer großen Pause Tänze, Turnperformances, Vorträge von eigenen Gedichte, Instrumentenvorspiel oder Kartentricks ansehen wollten. Die normale Pause blieb als Option weiterhin erhalten und Kinder, die sich an diesem Tag noch nicht für ihren Auftritt bereit sahen, hatten ebenfalls die Möglichkeit noch zu warten.

Unter Standing Ovations wurden dann in der Turnhalle und auf dem Ruheschulhof verschiedene Talente präsentiert. Eine tolle positive Bereicherung für den Schulalltag und das schulische Miteinander sowie die persönliche Bestärkung befanden dabei alle Beteiligten, als sie in die erfreuten Blicke der zuschauenden Kinder blickten. Der Stolz, den alle aufführenden KInder ausstrahlten ließ sich dabei nicht einmal in Worte fassen.

Vorlesewettbewerb 2026 der Goethe-Schule

27.05.2026 | N. Klaßmann, H. Heinrich, V. Kapp & N. Junge

Am Freitag, dem 22.05.2026, fand in der Goethe-Schule der alljährliche Vorlesewettbewerb der Zweitklässler statt. Nachdem die Kinder der zweiten Klassen vor ein paar Wochen bereits Lahnsteiner Kita-Kindern vorgelesen und sich auch in der Klasse in verschiedenen Vorleseszenarien erprobt hatten, folgte nun der Höhepunkt im Vorlesewettbewerb.

Die Kinder der Klassen 2a, 2b, 2c und 2d hatten im Vorfeld ihren besten Vorleser bzw. ihre beste Vorleserin ermittelt, der bzw. die sie an diesem Tag vertreten durfte. Vor über 100 Zuschauerinnen und Zuschauern lasen alle vier Kinder zuerst aus einem selbst gewählten, vorab geübten Text vor. Anschließend mussten sie sich an einem unbekannten Textabschnitt versuchen. Dabei zeigten alle vier Kinder, dass sie sich für diese Situation keineswegs „disqualifrittiert“ zeigten, wie es im ungeübten Vorlesetext hieß. Alle vier bewiesen, dass ihre Klassen sie vollkommen zu Recht für diesen Finaltag ausgewählt hatten.

Die Jury bestand aus Bürgermeister Herrn Lauer, Frau Handlos und Frau Rüdell von der Stadtbücherei Lahnstein sowie den Vertreterinnen der Elternschaft, Frau Schneider-Seitz vom SEB und Frau Weber vom Förderverein.

Als Sieger des Vorlesewettbewerbs 2026 wurde Alexander aus der Klasse 2c gekürt. Er überzeugte die Jury mit seiner souveränen Leseleistung und durfte freudig den Wanderpokal „Lese-Eule“ in Empfang nehmen.

Weiterhin hatten sich für das Vorlesefinale Lena (2d), Paul (2b) und Jakob (2a) erfolgreich qualifiziert. Ein echtes Kopf-an-Kopf-Rennen, befand die Jury, die letztendlich Alexander insbesondere aufgrund seiner lebendigen Betonungsweise eine Nasenspitze vor den anderen Kindern sah.

Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer konnten sich im Anschluss über ein spannendes Buchgeschenk freuen. Zudem sponserte der Globus Lahnstein noch einen Gutschein für den stolzen Gewinner.

Ein großer Dank geht auch an alle Kinder des 2. Schuljahres, die als Publikum die Daumen gedrückt und begeistert zugehört haben.

Fotos: N. Klaßmann

Viertklässler trainieren Verkehrssicherheit im ADAC Fahrradparcours

27.05.2026 | C.Lohner

Geschicklichkeit im Umgang mit dem Fahrrad, das stand vor dem langen Pfingstwochenende auf dem Stundenplan der Viertklässler. Souverän absolvierten alle Schüler und Schülerinnen das anspruchsvolle Sicherheitstraining.

Die KlassenlehrerInnen erklärten den jungen Fahrern zunächst die zu beachtenden Regeln. Nach einer Probefahrt wurde es dann ernst. Abwechslungsreiche Aufgaben mussten bewältigt werden: vom Anfahren über Schrägbrett fahren, Kreisel umfahren – dabei eine Kette mitnehmen und wieder ablegen -, Achter fahren, einen Spurwechsel vornehmen – gleichzeitig während des Umsehens eine Zahl erkennen, sich merken und zum Schluss nennen können -, Slalomfahren auf Zeit bis zum Bremstest reichte die Palette der vielfältigen Aufgaben. Die Fahrradkontrolle am eigenen und fremden Fahrrad durfte natürlich nicht fehlen.

An diesem besonderen Tag konnten die Viertklässler nun konkret für den Straßenverkehr üben. Auf die Frage, welchen Sinn dieses Training denn habe, antwortete ein Schüler: „Bei dem Training üben wir, wie wir uns bei Baustellen oder engen Gehwegen im normalen Straßenverkehr verhalten sollen." Viele hilfsbereite Eltern unterstützen bei den einzelnen Stationen und sorgten für einen reibungslosen Ablauf. Es war eine gelungene Aktivität innerhalb des abwechslungsreichen Programms für die Verkehrserziehung der Goethe Schule. Die geschicktesten Radfahrer, die am wenigsten Fehlerpunkte gemacht hatten, werden natürlich noch bei einer kleinen Siegerehrung geehrt.

Fotos: O. Metzele

Stadtbibliothek, Kitas, Goethe-Schule – Vorlesen macht Spaß!

05.05.2026 | N. Junge

Stadtbibliothek, Kitas, Goethe-Schule – Vorlesen macht Spaß!

Im Rahmen der Vorlesewochen des zweiten Schuljahres an der Goethe-Schule wurde in diesem Jahr zum ersten Mal das Kooperationsprojekt „Vorlesen für Kita-Kinder“ in der Stadtbibliothek durchgeführt.

Dabei präsentierten stolze Zweitklässlerinnen und Zweitklässler der Goethe-Schule Lahnstein an verschiedenen Tagen in den Räumlichkeiten der Stadtbibliothek selbst ausgewählte Vorlesebücher.

Zu Gast waren in diesem Jahr Kinder der Kita Einsteinchen, der Arche Noah und der Kita St. Martin, die sich frei in der Stadtbibliothek bewegen durften und sich dabei immer wieder neue Vorlesegeschichten aussuchen konnten.

Die Schulkinder der zweiten Klassen präsentierten ihre Bücher und zeigten sich immer sehr erfreut, wenn die jüngeren Kinder bei ihnen zuhören wollten.

Das gemeinsam durch Frau Rüdell, Frau Handlos (Stadtbibliothek) und Herrn Junge (Goethe-Schule) geplante Projekt entstand bei einem der regelmäßigen Klassenbesuche in der Bibliothek.

Da die Kinder der zweiten Klassen ihre Lesekompetenzen nun bereits so weit ausgebaut haben, dass sie diese auch immer gerne präsentieren, kam schnell der Gedanke auf, die aktuellen Wackelzahnkinder der Kitas einzuladen, um ihnen schon zeigen zu können, wie toll es ist, wenn man lesen lernt.

Thematisch passend für das Projekt bot sich die Stadtbibliothek als Durchführungsort und als Ort der Begegnung für die verschiedenen Altersgruppen an.

Alle Kinder und beteiligten Erwachsenen zeigten sich anschließend sehr erfreut von den Vormittagen. Die Schulkinder waren stolz, dass sie ihre Fähigkeiten zeigen konnten, und die Kita-Kinder genossen die Vorlesezeit mit den Schulkindern, zu denen sie nach den Sommerferien auch gehören werden. „Ich hätte gerne noch mehr vorgelesen“, sagte eine der Grundschülerinnen auf dem Rückweg zur Schule. „Das hat echt Spaß gemacht!“

Im anschließenden Freispiel auf dem Schulhof der Goethe-Schule machten die Kita-Kinder dann noch erste Erfahrungen mit ihrem zukünftigen Schulgelände und hatten durch das gemeinsame Vorlesen direkt eine noch größere Auswahl an bekannten Kindern, mit denen sie spielen konnten.

„Gerne wieder“, lautete die einstimmige Meinung aller Beteiligten.

Hier gibt es noch mehr Einblicke in den Schulalltag an der Goethe-Schule

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